จากสภาพปัญหาที่กล่าวข้างต้นชี้ ถึงความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องเร่งพัฒนากำลังคน ด้านวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ ควบคู่กับการผลิตและพัฒนากำลังคน ด้านวิทยาศาสตร์อย่างต่อเนื่อง ดังนั้นกรมการฝึกหัดครู จึงได้กำหนดนโยบายและมาตรการ เพื่อให้สอดคล้องกับความต้องการในการพัฒนาท้องถิ่น ประเทศ โดยเฉพาะที่เกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ และได้จัดทำโครงการพัฒนาการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์และวิทยาศาสตร์ประยุกต์ในวิทยาลัยครู โดยได้เลือกวิทยาลัยครู 13 แห่ง อยู่ในโครงการ

ซึ่งวิทยาลัยครูอุตรดิตถ์ได้รับคัดเลือกได้รับเงินงบประมาณแผ่นดิน 35 ล้านบาท ในการก่อสร้าง พ.ศ. 2537 และทำพิธีเปิดอาคารเมื่อ วันที่ 20 กุมภาพันธ์ 2538 และได้เริ่มดำเนินงาน ตามวัตถุประสงค์ และภารกิจของการจัดตั้ง ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยได้มีการระดมทรัพยากรและบุคคลจากทุกคณะ มามีส่วนร่วมรับผิดชอบดำเนินงาน และแต่งตั้งคณะกรรมการบริหาร และคณะกรรมการการดำเนินงานที่ประกอบด้วย บุคลากรจากทุกคณะ มีการพัฒนาบุคลากร เพื่อรับผิดชอบงานของศูนย์ฯ โดยเฉพาะตั้งแต่ปี 2536 แต่สภาพปัญหาที่พบคือ การบริหารศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีที่ผ่านมา ยังเป็นการแบ่งส่วนราชการที่ไม่เป็นทางการทำให้การบริหารทรัพยากร โดยเฉพาะด้านบุคลากร งบประมาณ และวัสดุครุภัณฑ์ไม่มีความชัดเจนและคล่องตัว ส่งผลให้การปฏิบัติภารกิจของศูนย์ฯ มีประสิทธิภาพไม่สมบูรณ์

จนกระทั่งในวันที่ 10 สิงหาคม 2550 ทางมหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ได้ออกประกาศให้ ศูนย์วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี เป็นหน่วยงานในกำกับมหาวิทยาลัยเทียบเท่าคณะขึ้นไป เพื่อสามารถปฏิบัติภารกิจที่สนองตามปรัชญามหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ ที่กล่าวว่า “เป็นสถาบันเพื่อการศึกษาและพัฒนาท้องถิ่นที่เสริมสร้างพลังปัญญาของแผ่นดิน ฟื้นฟูพลังการเรียนรู้เชิดชูภูมิปัญญาท้องถิ่น และสร้างสรรค์ศิลปวิทยาโดยมุ่งบริการเครื่องมือ อุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ระดับสูงและปฏิบัติภารกิจที่สนองตาม พ.ร.บ.มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์ในด้านการศึกษาวิชาการขั้นสูง การวิจัย บริการทางวิชาการ และถ่ายทอดเทคโนโลยีให้แก่ชุมชนและท้องถิ่น